近年來，南雄市黎燦學(xué)校副校長馬水蘭在教育教學(xué)上精益求精，心里時(shí)刻想著學(xué)生，先后榮獲“廣東省第十一批特級(jí)教師、韶關(guān)市道德模范、韶關(guān)好人、南雄好人、南雄市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南雄市先鋒模范共產(chǎn)黨員、韶關(guān)市基礎(chǔ)教育名教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。她一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地完成教育教學(xué)任務(wù)。

馬水蘭在與學(xué)生交流并解答學(xué)生學(xué)習(xí)問題。廖韶欣攝

深耕教育竭盡全力幫助孩子

“愛就是竭盡全力幫助每一個(gè)孩子。”在馬水蘭眼里，每一個(gè)孩子都是可愛的、有希望的，她細(xì)心地呵護(hù)著孩子的自尊，始終堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是想學(xué)好、能學(xué)好的孩子。她的學(xué)生吳東駿告訴記者：“馬老師是一個(gè)上課很有趣的人，她上的課我們都覺得很有趣。”學(xué)生戴熙卉也有同感：“馬老師幽默風(fēng)趣，每天帶著笑臉來給我們上課，我也想成為馬老師這樣的老師。”　　

20多年來，馬水蘭深耕教育教學(xué)一線。她坦言：“從教以來其實(shí)也碰到過很多困難。比如說遇到一些問題學(xué)生，怎么樣去轉(zhuǎn)化他們，還會(huì)遇到教學(xué)上的各種問題。但是很感動(dòng)我身邊有一批同樣熱愛教育事業(yè)的老師，他們會(huì)指導(dǎo)我該如何破解這些難題。也是一種信念，就是對教育教學(xué)事業(yè)的熱愛，讓自己不斷去克服各種困難、挑戰(zhàn)自己。”　　

為取得更好的教學(xué)質(zhì)量，馬水蘭積極創(chuàng)新教育教學(xué)方式，緊跟時(shí)代步伐，不斷開拓創(chuàng)新，向教學(xué)改革要質(zhì)量，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果惠及更多學(xué)生，這是馬水蘭目前最為關(guān)心的。“道德模范的身份讓我有更多的機(jī)會(huì)參與到現(xiàn)代化教育教學(xué)改革中。近年來，我們申報(bào)了多項(xiàng)課題研究，許多課題研究是我?guī)е渌蠋熞黄鹱龅摹?rdquo;馬水蘭興奮地說道。馬水蘭組建的課題組常常利用課余時(shí)間定期開展交流與討論，與各科任老師一起群策群力，共同推進(jìn)課程研究，將更多的教育教學(xué)方法運(yùn)用到課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

示范引領(lǐng)幫助青年教師成長

一個(gè)人的力量是有限的，只有讓更多的青年教師成長起來，才能提升學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。馬水蘭充分發(fā)揮道德模范示范帶頭作用，照亮青年教師前進(jìn)的方向，切實(shí)做好傳幫帶工作。　　

2017年，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，黎燦學(xué)校成立“青藍(lán)班”，馬水蘭主動(dòng)擔(dān)起“青藍(lán)班”第一任班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)數(shù)名年輕教師走上成長之路?！　?/p>

“馬校長是一位非常愛崗敬業(yè)并且平易近人的人，馬校長對我們青年教師非常關(guān)心，不僅在工作上關(guān)心我們，在生活上也給予我們很大的幫助，很多人都稱她為‘知心大姐姐’。”黎燦學(xué)校老師汪嫻說道?！　?/p>

馬水蘭告訴記者：“青年教師剛?cè)肼毜倪@幾年很關(guān)鍵，老教師理應(yīng)發(fā)揮傳幫帶的作用，引領(lǐng)示范青年教師成長，指導(dǎo)他們在思想、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)等方面進(jìn)步。”她在幫助青年成長方面還提出“一人一品”的觀點(diǎn)，即一人挖掘自己一個(gè)品牌亮點(diǎn)，一次促進(jìn)課程創(chuàng)新和發(fā)展。　　

為進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，馬水蘭還參與組建青年教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)班不僅注重青年教師教學(xué)能力的提高，同時(shí)注重挖掘青年教師自身的特點(diǎn)，做好職業(yè)成長全面規(guī)劃，讓每位青年教師都能成為有特色、有專長的教師。